实施整体化教学，提升学生数学学习能力

作者：黎明静

来源：小学教学参考, 2020, (15): 35.

• 小学数学
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实施整体化教学,要求教师从整体和系统上把握教材,帮助学生建构整体化的知识体系。数学课堂中,教师可从不同视角引领学生整体感知、整体探究、整体感悟,帮助学生形成整体意识,提升学生的数学学习能力。

• 单位
  江西赣州市