音乐的表现完全是线条美感和内心情感交汇出来的产物,就算练习得再刻苦,如果没有在初学的时候认真从理性和感性的角度去理解认识音乐与技巧的辩证关系,对于音乐的表现就很难做到尽善尽美。本文试图从音乐与技巧的关系探讨如何帮助学生提高音乐的理解力与表现力,引导学生在遵循作曲家创作思想的前提下,再度进行音乐的二次创作。
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