让听算成为小学数学教学中的一盏明灯

作者：程晓君

来源：试题与研究, 2020, (29): 12-13.

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站在广义的角度对听算进行解析,听算可以理解为耳听心算,在教学过程中教师说听算的内容,学生根据听到的内容进行列式计算进而得出答案。通过听算训练,学生思维的深刻性、独立性、灵活性以及敏捷性都能够得到充分地提升。作为每一个人都应当具备的一种基本数学素养,计算能力对于学生整个的学习过程起到至关重要的作用,对人的一生也有着至关重要的价值。因此,在开展小学数学教学的过程中,教师应当重视听算教学方式的应用,培养学生的计算能力以及思维能力,让听算真正成为小学数学教学过程中的一盏明灯。