初中语文主体性作文教学策略分析

作者：吕惠玲

来源：好作文, 2020, (12): 54-56.

• 作文教学
• 主体性
• 教学策略

当前初中语文作文教学存在主体缺失的问题,教师在教学中可以着重从营造自由的写作氛围、安排梯度性的写作训练、实施积极性的写作评价、促进作文交流平台的构建与应用方面做出应对,促使初中生在语文作文学习中发挥自己的主体性,提高作文教学质量。

• 单位
  闽南师范大学