在数学概念教学中提升数学核心素养——以“函数单调性”为例

作者：徐永忠; 张祯霞

来源：数学通讯, 2023, (06): 23-36.

• 概念教学
• 函数单调性
• 理念先导
• 问题引导
• 拓展指导
• 核心素养

数学概念的教学具有非常重要的地位,本文以“函数单调性”这个概念的教学为例,指出数学概念教学要做到:理念先导,恰当定位;问题引导,表达规范;拓展指导,培养兴趣.这样的概念教学才能够有效提升学生的数学核心素养.