摘要

小学英语的新课程标准要求,小学英语教学要贴近学生的生活实际。"教学"与"生活"是紧密相连的,教学源于生活,服务于生活。教师要通过生活中的素材来提高学生的学习兴趣,激发学生的灵感,才能够提高小学英语的课堂教学质量。因此,本文在分析小学英语教学回归儿童生活的意义,提出小学英语教学回归儿童生活的教学策略。