高校英语专业基础英语教材文本语块分析对词汇教学之启示

作者：孙志娟

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2012, (19): 108+121.

• 文本
• 语块分析
• 词汇教学 texts
• analysis of lexical chunks
• vocabulary teaching
• instructions

本文以Nattinger&DeCarrico语块理论为基础,分析《综合教程》第一至第四册中第一单元主课文中语块数量和类型,给基础英语教学的词汇教学以启示,探寻解决低年级英语专业学生在词汇方面诸多问题的方法。

• 单位
  江苏理工学院