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摘要
高校在线课程已逐步成为优化教育资源、提升高等教育教学质量的主要抓手，因此高校在线开放课程的教学和质量评价问题备受关注。文章对高校在线开放课程质量评价体系展开研究分析，认为其是提升高校在线开放课程质量评价成效的必要环节。第一部分主要分析高校在线开放课程质量评价体系现存问题，第二部分主要分析高校在线开放课程质量评价体系建设策略，提出改善高校在线开放课程质量评价体系现存问题的有效方法。研究发现，基于时代发展背景和现代教育技术基础，建设高校在线开放课程，构建“互联网+”高等教育教学体系，对高校在线开放课程质量评价体系进行深入研究与分析，是推动高校在线开放课程高质量发展的关键路径。
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