小学生正处于身心发展的关键时期,是价值观形成以及人格塑造的起始阶段,语文作为一门基础性学科,为小学生知识体系的构建以及价值观的形成提供了平台。在学生成长过程中,小学语文发挥着积极的作用,并且占据了不可替代的地位。文章基于价值观的内涵以及小学阶段学生的特点和语文学科特有的知识底蕴,从四个方面探讨了在小学语文教学中培养学生价值观的策略。
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