探究式教学法让高中物理回归科学本色

作者：冷红岩

来源：新课程(下), 2019, (11): 85.

• 探究式教学法
• 高中物理
• 科学本色

对于高中物理教学而言,教师应运用探究式教学手段,促使学生的学习兴趣被激发,课堂充满活跃的气氛,学生的物理综合素质明显提高。在常规的教学模式中,教师运用填鸭式的教学方式,学生缺乏自主思考的空间,被动地掌握知识。当运用探究式教学法后,学生的主体地位得到凸显,有助于学生创新意识的培养。