区域性人才培养模式探索

作者：匡希龙; 王章华; 孔七一

来源：高等工程教育研究, 2008, (04): 118-120.

• 秋去、春回
• 中部地区
• 高职院校
• 人才培养

针对我国中部地区春季多雨,秋季晴朗这一特殊的气候条件,变"2+1"为"1+4×0.5"秋天去工地顶岗实习、春天回学校上课的新型区域性高职院校人才培养模式。既能保证道路桥梁工程技术专业的学生"足额"完成顶岗实习,又能提高教学效果,使课堂教学与现场施工交替对接。

• 单位
  湖南交通职业技术学院