高中生物课外实验途径和方法研究例谈

作者：孙其钧

来源：学周刊, 2019, (15): 47.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.038

• 高中生物
• 课外实验
• 自主学习
• 合作探究

高中生物课外实验应该做到"以生为本",比如注重自主,但更注重"发现问题";注重合作,但更注重拨"乱"反正;注重探究,但更注重"远程指导"。做精做细学生的课外实验探究,必将滋补于课堂,增值于课堂,当然更重要的是让学生得到多方面的淬炼、锻造和滋养。