摘要

在收集100多个网络学习平台基础上,对学习平台的类型进行归纳和研究,并以一定的标准进行分类,同时以功能模块的方式归纳学习平台的一般功能,提出现有平台存在的共性问题及解决办法,以便给网络学习平台开发和研究人员一点启发。