本文对10所大学的校友会及技术转移部门的工作人员开展半结构化访谈,采用扎根理论和解释结构模型(ISM),从社会资本理论视角剖析影响大学技术转移绩效的校友资源因素的逻辑关系及层级结构,并以江苏大学的案例揭示了ISM模型在实践中的表征。研究发现,校友资源是开展大学技术转移活动的重要社会资本,明确了影响大学技术转移绩效的直接、间接、基础和根本校友资源因素,为大学技术转移理论研究做了有益补充,也为大学利用校友资源提升技术转移绩效提供了一定的理论依据。
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