小学高年级阅读中的读写结合教学策略

作者：李彬彬

来源：新课程教学(电子版), 2019, (19): 53.

• 阅读教学
• 读写结合
• 高年级

阅读与写作作为语文学习中的基础环节,两者不是独立存在的,而是相辅相成的,应在阅读中提高写作水平,在写作中加深阅读能力。教师在阅读教学中应注重培养学生将阅读与写作能力结合,从而提高语文学习能力。