于“应为”处着力 在“可为”处深耕——以《瓦尔登湖》整本书阅读为例

作者：周建平

来源：中学语文·教师版, 2023, (11): 7-8.

• 《瓦尔登湖》
• 整本书阅读
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• 趣品
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“整本书阅读”应该于“应为”处着力，在“可为”处深耕。本文以《瓦尔登湖》整本书阅读为例，以感悟两种写作技巧助细品，做好三次导读设计助趣品，实行两位一体对话助深品，切实收获整本书阅读实效。