高职教育课程开发的理论探析

作者：姚和芳; 熊芊

来源：机械职业教育, 2006, (02): 6-7+23.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2006.02.003

• 课程观
• 过程观
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• 课程开发
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• 高职教育
• 产品观

目前很多中、高职教育工作者已认识到影响职教改革进展的关键在课程开发的深度。本期发表两篇有关课程开发的文章,叙述了四种课程观的形成及我国职教发展过程中七种课程开发模式,供大家阅读。

• 单位
  湖南铁道职业技术学院