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摘要
通过对高职英语专业学生的调查,研究学习者模糊容忍度情况,模糊容忍度和英语学习之间的关系,以及听说读写四方面模糊容忍度的差异性,有助于认识和运用模糊容忍度来促进英语学习。对高职学生模糊容忍度的研究,有助于教师帮助学生认识从而克服模糊容忍度造成的学习困难。它能够激发学习者的学习兴趣,提高其语言交际技能,以及综合运用英语的能力。
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通过对高职英语专业学生的调查,研究学习者模糊容忍度情况,模糊容忍度和英语学习之间的关系,以及听说读写四方面模糊容忍度的差异性,有助于认识和运用模糊容忍度来促进英语学习。对高职学生模糊容忍度的研究,有助于教师帮助学生认识从而克服模糊容忍度造成的学习困难。它能够激发学习者的学习兴趣,提高其语言交际技能,以及综合运用英语的能力。
