基于师范生的Moodle平台的相关性分析

作者：周釜宇; 秦健

来源：中小学电教, 2011, Z1: 25-28.

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<正>引言为提升免费师范生现代化教学能力及适应中小学课堂教学的需要,促进免费师范生可持续化专业技能发展,陕西师范大学教育技术系结合Moodle教学平台和免费师范生的专业成长

• 单位
  陕西师范大学