目前,我国的教育事业处于改革的新阶段,教育的改革不仅仅是对教师教学内容的改革,更为重要的是对学生学习的课程结构进行改革。随着我国教育改革的深化进行,教育部门越来越注重对新时代小学生进行的价值观教育,对于小学生而言,社会主义核心价值观理解起来有一定的难度,这就需要教师从小学生身边的价值观进行教育,从而推进小学生对社会主义核心价值观的理解和践行,其中与小学生生活和身心最接近的就是珍爱生命的价值观教育。
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