开展“购物”主题活动 探索结构化教学新思路——例谈大单元课时设计与作业实施

作者：王静

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, (02): 76-78.

• 数学综合实践
• 主题活动
• 欢乐购物
• 整体设计
• 作业实施

2022版数学课程标准在“综合与实践”这一领域有较大变化,“常见的量”等相关内容将以“主题活动”的形式安排在“综合与实践”中。因此,用新理念指导旧教材的使用,体现教学新思路值得教师去探究。以“欢乐购物行”为主题,以“人民币学习”为内容,开展主题实践活动,进行大单元整体规划设计,值得一线教师去探索。从实践角度来看,将活动、作业作为课程中的主要环节,实现作业与教学相辅相成,共同促进课程整体目标的实现,是有意义的实践探索。