近十年广西教育科学研究发展状况探析——基于全国教育科学规划基金项目立项的视角

作者：黄春秀

来源：广西教育, 2020, (47): 33-36.

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本文以全国教育科学规划基金项目立项为视角,分析了近十年广西教育科学研究发展的状况,研究发现:广西科研经费投入不足;立项总体层次不高,主要分布在国家一般、教育部重点及国家青年基金课题;科研资源集聚,未实现科研整体效益。因此,提出加强科研队伍建设,推进教育科研均衡发展;加强教育学相关学科建设,激发师范院校的科研潜力;加大经费投入,保障科学研究开展等对策。