摘要

<正>思维导图作为一种直观、形象的图形思维工具,已被广泛应用于高中英语教学中。思维导图能够增强学生的学习信心,增强其综合学习能力,让学生在一个既紧张又愉快的教学氛围中,得到很好的思考和学习效果。在高中英语教学中,教师应把握机遇,以激发学生的好奇心、探索欲望为导向,以提高他们的英语核心素养,特别是他们的自主、协作、探究能力为主。

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