扶智与扶志:西南民族地区教育扶贫长效机制探析

作者：黄启翠

来源：西昌学院学报(社会科学版), 2021, 33(02): 48-57.

DOI：10.16104/j.issn.1673-1883.2021.02.009

• 教育扶贫
• 西南民族地区
• 扶志
• 扶智
• 长效机制

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。教育扶贫对于阻断贫困的代际传递具有根本作用,西南民族地区作为集中连片的相对贫困地区之一,是乡村振兴战略中难啃的"硬骨头",构建教育扶贫长效机制能不断引导当地贫困群众形成"志智"发展思想,进而实现"依靠教育扶贫"的目的。"治贫先治愚、扶贫先扶志、扶贫必扶智",通过坚持民族教育扶贫长期战,持续为西南民族地区教育扶贫注入动力;贯彻"志智双扶"新理念,以新理念指导实践,激发贫困群众内生动力;重视对扶贫客体微观关注,构建民主协商教育帮扶机制,精准掌握贫困群众现实需求;发挥制度规范与保障作用等方式推进西南民族地区教育扶贫长效机制的构建,以推动当地教育扶贫高质量发展,不断满足民族地区人民群众对美好生活的需要,最终促进其全面发展。

• 单位
  西南科技大学