实验教学作用的再认识

作者：张若愚; 李金颖

来源：中国电力教育, 2007, (09): 88-89.

• 实验教学
• 关键环节
• 重要作用
• 再认识

长期以来,人们认为,高校只有理论和实习两大教学环节。本文根据职业技术教育的特色提出一个新的观点,即实验也是现代职业技术教育必不可少的实践性教学环节。笔者着重探讨了实验教学在职业技术教育中不可替代的重要作用,以期对目前较为落后的实验教学起到促进作用。

• 单位
  中国航空工业集团公司北京长城计量测试技术研究所; 三峡电力职业学院