本文基于政府、应用型本科高校、企业三个层面研究了我国现阶段校企合作产教融合人才培养的问题。针对政府如何完善制度保障,高校如何改善自身短板,企业如何提升参与积极性等给出了相应的对策建议,期望能够为我国现阶段校企合作产教融合问题的相关研究提供一定的实践指导。
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