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摘要
课程思政是一种现代化的融合型教学模式,其在高职英语教学改革中的应用,能够打破传统教学模式的局限性,寻找课程思政与高职英语教学的融合点,进而形成全新的教学模式。高职英语教师在将课程思政应用到教学课堂中的时候,应当分别采取不同的实践策略,注重运用优质英语教学资源来创设多样化的思政教学情境,通过构建第二课堂来强化学生的思政认知。主要对课程思政与高职英语教学改革展开了研究,并提出了具体的实践策略。
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课程思政是一种现代化的融合型教学模式,其在高职英语教学改革中的应用,能够打破传统教学模式的局限性,寻找课程思政与高职英语教学的融合点,进而形成全新的教学模式。高职英语教师在将课程思政应用到教学课堂中的时候,应当分别采取不同的实践策略,注重运用优质英语教学资源来创设多样化的思政教学情境,通过构建第二课堂来强化学生的思政认知。主要对课程思政与高职英语教学改革展开了研究,并提出了具体的实践策略。
