摘要

<正>语文课堂就是老老实实、简简单单教学生运用语言进行自由表达。教师如果从语言的交际本质属性出发,突出语言的"鲜活"导向性,不仅能吸引学生的注意力,更利于学生在主动运用中获得灵感,真正体味会其中的"潜台词"与"言外意",促进其综合素养的不断提高。一、敲出重音,顿生共鸣要想产生"於我心有戚戚焉"的共鸣,不妨从学生内心所想出发,多给他们相应的指点,帮助他们在静心阅读和深度感知中说出想说的话。针对学生想说的话,教师多给他们相应的引导,定能利