翻转课堂教学模式实证研究

作者：刘宇; 杨劲松

来源：长春大学学报, 2020, 30(08): 73-76.

• 零度课程
• 翻转课堂
• 医学人文英语
• 教学模式

基于当前医学人文英语教学普遍存在的问题,研究结合零度课程教学理念构建医学人文英语翻转课堂教学模式,同时以广东省某医学院校非英语专业的60名学生为研究对象进行实验。研究结果表明,零度课程理念下的医学人文英语翻转课堂效果显著,为医学院校大学英语"线上"和"线下"混合教学模式带来新启示。

• 单位
  广东医科大学