在新课改背景下,广大高中数学教师也在积极探索、尝试更新颖、多样化教学方法.其中,作为一节课的初始阶段,课堂导入不论是在激发学生数学学习兴趣,还是优化授课内容与环节等方面都具有重要意义.因此,为了将课堂导入的优势特点充分发挥出来,教师应结合具体情况,应积极探索、尝试更新颖的课堂导入策略方法.
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