小学科事关教育公平

作者:吕建
来源:中国民族教育, 2019, (02): 8.
DOI:10.16855/j.cnki.zgmzjy.2019.02.005

摘要

<正>目前,与城市学校"开齐开足开好课程"相比,一些村小在课程开设上,还存在着严重的"瘸腿"现象:保证"主科"(语文、数学、英语),应付"副科"(音乐、体育、美术等),"副科"没有专任教师,大多由"主科"教师兼任,教学课时、质量都无法保证。"开足开齐开好课程"是国家教育的标准与要求,是孩子全面发展

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