基于建构主义理论的卫生职业院校师资队伍建设体系探究与实践

作者：王霞; 解征; 王旭^*

来源：山西卫生健康职业学院学报, 2021, 31(02): 130-132.

• 职业教育
• 师资队伍建设
• 建构主义

师资队伍建设是教育质量提升的关键要素和前提条件,目前缺乏对不同教育类型、不同院校体系师资队伍建设的认识以及有效措施。本研究以某卫生职业院校为例,以建构主义为理论支持,应用SWOT模型分析利弊,制定了行之有效的师资队伍建设规程,以期探索一条卫生职业院校师资队伍建设的有效途径。