五年制高职教学改革探讨——以高中语文课程为例

作者：张丹

来源：西部素质教育, 2018, 4(04): 202-203.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201804121

• 职业院校
• 学生
• 课程教学

为了使课程教学改革得到推广,让职业院校的教改真正走上新的台阶,文章从五年制学生特征分析入手,进行了教考一体化模式的运行、灵活调整教学内容、教学形式的多样化、转变传统的思想观念、做好教学准备等多方面的大踏步改革。

• 单位
  伊春职业学院