大数据的兴起为教育提供了开放的教学环境、丰富的教学资源、及时的教学反馈,但它对教育也提出了新的要求。微积分是高校大部分学生的必修基础课,为了适应大数据时代社会经济迅速发展的趋势,微积分课程的教学改革也迫在眉睫。综合分析高校微积分课程教学现状及不足之处,从教学内容、教学方法、课程设置、教学目标等方面提出适应大数据时代的微积分课程教学改革建议。
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