初中数学中数形结合思想的实例研究

作者：王莉

来源：中学数学, 2019, (16): 88-89.

<正>随着教育模式的改革及社会的不断发展,培养人才的体制也在不断进行改革.因此在初中数学教学过程中,教师应更注重培养学生的数学思想而不是注重应试教育,以全面掌握教材知识为前提、以理解数学概念为基础、以熟练并灵活运用数学知识为目标,全方位锻炼学生的数学思维.数形结合思想是初中数学重要的思想之一,代数与图形的结合会使学生对知识点的理解更加清晰、明了,也会加深对知识的印象.数形结合不仅可以将抽象的代数知识转化为图形,更直观地展示题目中已知条件的含义,还能将图形信息转换为代数求解,以便于分析图形中线、角之间的关系.因此,教师在教学中应多锻炼学