<正>说明文尽管被称为三大文体之一,但对说明文的写作训练研究,还真的是涉之过浅。即使是统编教材,对初中说明文的写作训练,也仅仅只安排了两次。这恐怕远远不够。我们对远远不够的内容,需要认真地研究,有味地发现,精心地充实。比如:可以发现《苏州园林》中变化多姿的"说明"的角度与形式:比喻式地说,排比式地说,比较式地说,评价式地说,议论式地说,描绘式地说,阐释式地说,举例式地说,赞美式地说……下面就是"议论式地说"的语例:没有修剪得像宝塔
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