基于中职平面设计课程微课程分层教学模式探讨

作者：巩彦飞

来源：现代职业教育, 2019, (30): 108-109.

• 中职
• 分层教学
• 微课
• 平面设计课程

在我国教育教学工作中,分层教学的应用非常广泛,同时教学效果也比较显著。但在具体实施分层教学的过程中,要求教师与不同层次学生的实际情况相结合,开展相应的指导和有针对性的教学,这样实施起来会有一定的难度。而微课的特点是短小精悍,针对性极强。通过重组知识点,做成不同的短视频,以达成不同层次的教学目标。能帮助学生掌握细小的知识点,通过开展自学,将整体知识融会贯通。分析了中职平面设计课程中,微课与分层教学相结合的教学模式的有效运用,以期对传统分层教学的缺陷进行有效弥补,同时提高教师的课堂教学效率,为进一步深入研究分层教学模式,提供借鉴和参考。