视觉是聋哑儿童与世界交流的纽带,而有关色彩在聋哑构筑空间的设计应用的研究却很少。文章从艺术角度切入,借由颜色的灵动性,讨论色彩在聋哑学校设计中的作用及应用,阐述色彩设计对聋哑儿童的影响,总结其在构建聋哑学校空间中的积极作用,让这些特殊的孩子在相对缺陷的人生中最大限度拥有没有缺憾的精神世界。
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