《课程标准》倡导自主探索、合作交流与实践创新的学习方式,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的学科知识和方法,获得广泛的活动经验。本文以一节语文课为例,展现课堂教学中,师生交往,互动,共同发展的过程。体现教师为主导,学生为主体的新型的教学关系;温馨,平等的新型师生关系。
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