<正>人文性较强的学科教学过程中,情感教育至关重要,而高中历史课程也不例外,这是由历史学科的性质决定的。情感教育对于促进学生潜能的开发,完善学生的品德以及学生个性化的发展有着不可估量的作用。情感教育既是一种教学模式,又是一种教学策略。加强情感教育,是历史教师应该重视的一项重要内容,需要教师不断积极探索有效策略,并应用于教学实践中。本文从高中历史教学内容和高中生的一些典型情感特征,探讨了以下几个方面的加强情感
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