有机化学的基础理论是前沿进展的基石，而前沿研究成果是对基础理论的延伸和丰富，2者相辅相成。因此，在基础有机化学教学中选择性融入前沿科研进展，是夯实学生基础知识、提升科学研究兴趣的有效路径，对进一步培养具有原创思想的研究型人才具有重要的意义。本文旨在探讨如何将有机化学前沿进展融入课堂教学，以及如何对有机化学教学进行相应的课前、课上、课后教学设计和改革，以促进学生的基础学习效果并激发科学研究热情。
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