有数有形,轻松学习——浅谈初中数学课堂数形结合教学

作者：高静

来源：新智慧, 2019, (07): 27.

• 初中
• 数学
• 数形结合
• 化繁为简
• 解题

"数"与"形"是描述自然世界的两种基本要素,二者具有紧密联系,强化二者的融合和互换,对于我们认识数学知识具有重要作用,这是一种重要的数学思想。本文从以形辅数,化抽象为具体;以数辅形,化繁杂为简单两个角度来探讨数形结合的相关策略。