基于MOOC+SPOC的混合教学模式研究

作者:方英兰; 张永梅; 孙晶; 刘高军; 宋威
来源:电脑知识与技术, 2016, 12(33): 120-122.
DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2016.4598

摘要

MOOC与SPOC作为一种当今新的教育模式,如何将两者融入传统教学上,提高教学质量,是目前高等教育研究的一项重要的课题。系统以北方工业大学"C语言程序设计"课程为例,介绍了如何将MOCC+SPOC与传统课堂教学的结合,实现课内课外教学互补的混合式教学。实践结果表明,通过线上线下教学的有机结合与统一,可以极大地提高学生的学习效果,同时也有利于学生的个性化发展。

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