<正>随着社会的发展、科技的进步,要求人们掌握的知识不再是单纯的某一方面的知识与技能,而是各种知识与技能的综合。要达到这种能力,就要求学生在学习自然科学的过程中注重各个学科间的相互衔接和渗透。初中生物中的一系列问题例如光合作用、人体所需的营养物质、植物所需的无机元素等,在化学教学过程中获得了进一步的发展与确定。化学在现代农林医药业中的巨大应用,致使化学与生物学教学建立联系一事,具有重大作用。