摘要

<正>教学过程Step 1.Warm-up and review1.Brain storm.T:Can you say this word?(PPT出示单词things)教师和学生一起做"th"组合发音的字母操:T,H,T,H,/θ/,/θ/,/θ/(边说边做动作)T:Can you say things in English?(PPT出示思维导图)学生根据分类说出已知的单词。设计意图:用头脑风暴的形式,让学生分别说出个人物