<正>情景教学是初中数学常用的教学方法，情景的创设需要基于学生的实际认知水平和学习特征进行设计，为了更好地实施情景教学，教育者需要了解当下情景中存在的教学问题，在情景素材的开发上不断创新，以满足新时代学生的学习发展，达到优化数学教学的目标。一、初中数学课堂情景教学过程存在的问题（一）初中数学课堂情景教学形式化问题情景教学是为了利用一些情景素材帮助初中生更容易理解和学习新知、对所学内容进行思考，促使学生在情景素材中能够构建数学逻辑思维，将知识应用在实践中。
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