高校教学过程中,用问卷的形式考察高校课程考核的现状,调查分析在考察中所普遍存在的问题,在此基础上找出问题所在的源泉,再从课程考核的内容与方式、监督与激励和反馈与引导等方面入手,找出完善课程考核制度的最终方案,即课程考核,是高校教学过程中十分重要的环节。
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