<正>在语文阅读教学中,课堂提问主要是起到引导学生阅读文本,促进学生思维发展的主要作用。但是,部分教师在阅读课上基本上都是随意发问,毫无提问技巧,且思维含量也比较低,这些也都直接影响整体的阅读教学质量。因此,教师在设计提问时应引导学生进行文本对话,从而激发学生的阅读需求,进而引导学生产生不同的见解,促进整体阅读质量的提高。接下来,笔者就当前小学语文阅读课提问存在的问题进行简要分析,之后再重点探讨阅读教学提问设