探讨正误 悟理立人——从一道物理试题“疑似解答”的讲评谈起

作者：曾湖贤

来源：物理教学探讨, 2020, 38(10): 56-57+60.

• 疑似解答
• 探讨正误
• 悟理立人

一道试题学生的"疑似解答"引发我们阅卷教师的激烈讨论;试卷讲评时,师生一起探讨解答的正误,领悟其中的道理,培养学生的物理学科核心素养。