浅析史论结合下历史教育的特点和优势——评《历史教育的实践与思考》

作者：张强

来源：江西社会科学, 2017, 37(12): 264.

• 史论结合
• 《历史教育的实践与思考》
• 实践与思考
• 特点和优势

<正>以史为鉴,可知兴替;以人为镜,可明得失。历史在漫长的人类社会发展中总是惊人的相似,而我国一直格外重视历史教育,希望通过系统的教学环节,让历史知识与经验常驻国民心中。然而随着时代发展,当下的历史教育也难免陷入时代困境之中。在此背景下,从事历史教学近五十年的特级教师刘宗华撰写了《历史教育的实践与思考》(知识产权出版社2012年版)一书,将其

• 单位
  湖北师范大学